Bilan des Activités du Projet SWEDD : L’ONG CECODE au Service de l’Éducation et de l’Autonomisation des Femmes à Labé

Dans le cadre de la mise en œuvre du Projet Régional d’Autonomisation des Femmes et du Dividende Démographique au Sahel (SWEDD), et avec le soutien financier de la Banque mondiale, l’ONG CECODE a tenu, le jeudi 29 août 2024, une rencontre bilan dans la préfecture de Labé. Cette réunion, qui marque une étape cruciale dans l’évaluation des activités menées au cours du dernier trimestre, s’inscrit dans une série de rencontres prévues dans les cinq préfectures de la région administrative de Labé.

L’objectif principal de cette rencontre était de faire le point sur la mise en œuvre des activités du projet, en s’assurant de leur conformité avec les objectifs fixés, tout en identifiant les succès et les défis rencontrés. La présentation effectuée par les responsables de CECODE a révélé plusieurs avancées notables :

1.  Orientation du personnel sur les activités du projet : Le personnel impliqué a été clairement informé et orienté sur les objectifs du projet, les stratégies à adopter, et les responsabilités des partenaires, garantissant ainsi une mise en œuvre cohérente et efficace des actions prévues.

2.  Prise de contact avec les autorités et services sectoriels : Des rencontres ont été organisées avec les autorités régionales, préfectorales et communales pour une présentation détaillée du projet. Ces échanges ont permis de renforcer la collaboration entre les différentes parties prenantes locales et d’assurer un soutien institutionnel solide au projet.

3.  Identification des filles bénéficiaires : Un travail minutieux a été mené pour identifier les filles en situation de décrochage scolaire et les inscrire dans les programmes d’éducation accélérée des centres NAFA. Cette démarche prend en compte les causes de l’abandon scolaire, assurant ainsi une réponse adaptée aux besoins spécifiques de ces filles.

4.  Identification des besoins en équipement : Les centres NAFA ont bénéficié d’une évaluation précise de leurs besoins en matériel pédagogique et en kits pour les apprenantes, garantissant ainsi des conditions optimales pour l’apprentissage et la réintégration scolaire.

5.  Organisation d’un atelier de validation : Un atelier préfectoral a été organisé pour valider la liste des filles bénéficiaires, impliquant les responsables d’établissement, les parents, et les autres parties prenantes. Cette démarche participative a permis d’assurer la transparence et l’inclusion dans le processus de sélection.

Cette rencontre a rassemblé une large gamme d’acteurs, allant des autorités locales aux représentants de la société civile, en passant par les ONG partenaires, les enseignants, les parents, et les bénéficiaires. La diversité des participants a permis d’enrichir les échanges et de proposer des solutions concrètes aux défis identifiés.

L’engagement de l’ONG CECODE et de ses partenaires à travers le projet SWEDD témoigne de la volonté de promouvoir l’éducation des filles et de contribuer à leur autonomisation, un levier indispensable pour le développement durable de la région de Labé et de l’ensemble du Sahel. Les résultats obtenus jusqu’à présent sont encourageants, mais il reste encore du travail à accomplir pour surmonter les obstacles persistants.

Le projet SWEDD, en collaboration avec des ONG comme CECODE, continue de jouer un rôle clé dans la promotion du dividende démographique à travers l’autonomisation des femmes, en plaçant l’éducation au centre de ses priorités.

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